Deficiência Intelectual

As condições neurológicas que prejudicam o desenvolvimento.

5 Aulas
Vamos abordar as principais condições neurológicas que aparecem precocemente na infância, geralmente antes da idade escolar e prejudicam o desenvolvimento de aspectos pessoais, sociais acadêmicos e/ou profissionais, bem como a mudança de paradigma que vem acontecendo nos últimos tempos. Faremos, também, uma reflexão sobre o tratamento e as características da inclusão nos dias de hoje.

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Sobre o curso
Objetivos

O curso tem como objetivo transmitir conhecimentos sobre o Transtorno de Deficiência Intelectual, suas mudanças de paradigmas através dos tempos e refletir sobre o tratamento e as características da inclusão nos dias de hoje, além de observar as principais condições neurológicas que aparecem precocemente na infância.

 

​Publico Alvo

Psicólogos, Psicanalistas, Pedagodos, Psicopedagogos, Profissionais da área da Saúde e demais interessados no tema.



O que eu posso esperar do Curso?

​Propiciar aos estudantes atualização e aprofundamento de teórico sobre Deficiência Intelectual de modo a captar  quais as pessoas que necessitam atendimento especial na área de Deficiência Mental, visando uma nova política de atuação e inclusão dessas pessoas na sociedade.





Duração Estimada

05 aulas (semanal)



Informações complementares.

​O Curso de Psicanálise O Manejo da Clínica Psicanalítica com Idosos é regulamentado pelo Ministério da Educação e classificado como curso Livre, amparado pela Lei CBO (Classificação brasileira de Ocupações). Através da portaria 397/TEM de 09/10/2002, sob número 2515.50.

 

O IFP – Instituto Faces da Psicanálise, segue o Tripé de Formação do Psicanalista estabelecida pela comunidade Psicanalítica Internacional.
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Plano de Aulas

Deficiência Intelectual
1
Aula 1 – A história da Deficiência Intelectual
2
Aula 2 – Deficiência Intelectual
3
Aula 3 – Atraso Global do Desenvolvimento
4
Aula 4 – Deficiência Intelectual na escola e na família
5
Aula 5 – O Cérebro do Portador de Deficiência Intelectual
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